https://www.ted.com/talks/julian_baggini_is_there_a_real_you#t-696491
https://www.ted.com/talks/questions_no_one_knows_the_answers_to#t-134098
https://www.volkskrant.nl/nieuws-achtergrond/mentale-druk-op-jongeren-neemt-gevaarlijke-vormen-aan~bd73895c/
https://test.brainwash.nl/voetballer-of-filosoof
https://test.brainwash.nl/hoe-normaal-ben-jij
https://testen.human.nl/hoe-goedgelovig-ben-jij
SYSTEEMDENKEN V4D
https://www.youtube.com/watch?v=eg-E1FtjaxY
Systeemdenken is gericht op het beter leren begrijpen van complexiteit: van het leven, van het werk in de klas, van de school, van problemen die zich voordoen in onze samenleving, van onze wereld die steeds kleiner en complexer wordt. Pas als we systemen beter begrijpen, zijn we in staat om er positieve invloed op uit te oefenen.
1) Maak groepjes van 2 en kies een product dat je regelmatig gebruikt. Denk na over welke ingrediënten er nodig zijn om het te maken en waar deze vandaan komen. Denk na over het vervoer, de winkels/groothandels, energie, verpakkingsmaterialen en wat voor mensen werken aan het product?
2) Maak als volgt een overzicht met de thema's:
PRODUCT: biologische pindakaas van Albert Heijn
PRODUCTIE: pinda's, suiker, kaas, palmolie... etc
VERPAKKING: glas, doos, plastic deksel... etc
LANDEN: Brazilië, Nederland...
HANDEL: inkoper pinda's, inkoper suiker, groothandel, supermarkt...
VERVOER: schepen, vrachtwagens...
ENERGIE: stookolie schepen, elektriciteit, diesel...
ARBEID: tussenhandelaren, CEO, landarbeiders, slaven, scheepskapitein...
Hier heb je 20 minuten voor.
3) Mail elkaar je brainstorm sessie
4) De lijst die je binnenkrijgt ga jij onderzoeken op internet: wat klopt er en wat klopt er niet, maak rood wat niet klopt, vul aan wat ze missen.
PRODUCT: biologische pindakaas van Albert Heijn
PRODUCTIE: pinda's, suiker, kaas, palmolie... etc
VERPAKKING: glas, doos, plastic deksel...
LANDEN: Brazilië, Nederland...
HANDEL: inkoper pinda's, inkoper suiker, groothandel, kaasboer, supermarkt...
VERVOER: schepen, vrachtwagens...
ENERGIE: stookolie schepen, elektriciteit, diesel
ARBEID: tussenhandelaren, CEO, landarbeiders, slaven, scheepskapitein...
5) Kies een filosoof uit Vrijheid en determinatie en leg uit met 3 argumenten waarom hij bij deze manier van werken hoort.
https://mvonederland.nl/
Onderzoek MVO 2014
https://eerlijkegeldwijzer.nl/
Ik help je met alle vragen, je mag GEEN muziek luisteren terwijl je aan de brainstorm werkt omdat je met elkaar moet overleggen
check de opdracht en links op mijn blogspot: LBSIEGEL.BLOGSPOT.NL/2018/06/v4-systeemdenken.html
check de opdracht en links op mijn blogspot: LBSIEGEL.BLOGSPOT.NL/2018/06/v4-systeemdenken.html
mailen aan: psiegel@stmichaelcollege.nl
V4 Systeemdenken
https://mvonederland.nl/
Onderzoek MVO 2014
https://eerlijkegeldwijzer.nl/
https://www.youtube.com/watch?v=eg-E1FtjaxY
Systeemdenken is gericht op het beter leren begrijpen van complexiteit: van het leven, van het werk in de klas, van de school, van problemen die zich voordoen in onze samenleving, van onze wereld die steeds kleiner en complexer wordt. Pas als we systemen beter begrijpen, zijn we in staat om er positieve invloed op uit te oefenen.
Maak groepjes van 4 en kies een product dat je regelmatig gebruikt. Onderzoek hoe het product bij jou thuis terechtkomt. Wat moet er allemaal gebeuren voordat een grondstof uiteindelijk iets wordt wat je kan dragen, gebruiken of eten?
Verzin samen vooraf zoveel mogelijk vragen en help elkaar verderop in het proces vragen te verzinnen.
Verdeel de taken: 1 zoekt alles rondom transport uit, 1 zoekt alles rondom productie uit, 1 zoekt alles rondom CO2 en waterverbruik uit, 1 kijkt naar loon/werk/slavernij/en andere menselijke factoren.
Indien iemand klaar is met zijn taak, dan moet diegene dat voorleggen aan de anderen en die moeten het goedkeuren en "fact checken".
Je mag je taken ook anders verdelen!
Maak een powerpoint presentatie, een vlog of een instagram serie met afbeeldingen om aan het eind van de volgende les te presenteren: let op, ik wijs dan aan WIE moet presenteren.
Merken/producten voor de opdracht systeemdenken
Nike Air sportschoen
Louis Vutton tas
Avocado
Levi’s spijkerbroek
KFC Hot Wings Snack Box
Gucci jas
Coca Cola 1 liter (“gewoon”)
Spa rood, 1 liter
Apple iPhone X
Samsung Galaxy S8
Verkade pure chocolade
Plastic wegwerp bestek/servies
Hoeksche Chips zeezout
Ikea Kallax
voorbeeldvragen:
Onderzoek MVO 2014
https://eerlijkegeldwijzer.nl/
https://www.youtube.com/watch?v=eg-E1FtjaxY
Systeemdenken is gericht op het beter leren begrijpen van complexiteit: van het leven, van het werk in de klas, van de school, van problemen die zich voordoen in onze samenleving, van onze wereld die steeds kleiner en complexer wordt. Pas als we systemen beter begrijpen, zijn we in staat om er positieve invloed op uit te oefenen.
Maak groepjes van 4 en kies een product dat je regelmatig gebruikt. Onderzoek hoe het product bij jou thuis terechtkomt. Wat moet er allemaal gebeuren voordat een grondstof uiteindelijk iets wordt wat je kan dragen, gebruiken of eten?
Verzin samen vooraf zoveel mogelijk vragen en help elkaar verderop in het proces vragen te verzinnen.
Verdeel de taken: 1 zoekt alles rondom transport uit, 1 zoekt alles rondom productie uit, 1 zoekt alles rondom CO2 en waterverbruik uit, 1 kijkt naar loon/werk/slavernij/en andere menselijke factoren.
Indien iemand klaar is met zijn taak, dan moet diegene dat voorleggen aan de anderen en die moeten het goedkeuren en "fact checken".
Je mag je taken ook anders verdelen!
Maak een powerpoint presentatie, een vlog of een instagram serie met afbeeldingen om aan het eind van de volgende les te presenteren: let op, ik wijs dan aan WIE moet presenteren.
Merken/producten voor de opdracht systeemdenken
Nike Air sportschoen
Louis Vutton tas
Avocado
Levi’s spijkerbroek
KFC Hot Wings Snack Box
Gucci jas
Coca Cola 1 liter (“gewoon”)
Spa rood, 1 liter
Apple iPhone X
Samsung Galaxy S8
Verkade pure chocolade
Plastic wegwerp bestek/servies
Hoeksche Chips zeezout
Ikea Kallax
voorbeeldvragen:
- Wat maakt men precies? Een hamburger of een ervaring?
- Waar wordt het geproduceerd? Staat er CE op de verpakking? Klopt dat wel?
- Hoe komt het naar Nederland? Hoeveel km is dat?
- Hoeveel CO2 en/of water bij productie?
- Hoeveel CO2 bij transport?
- Hoeveel tussenhandelaren?
- Wat krijgen tussenhandelaren betaald en wat krijgt de producent?
- Wat voor verpakkingsmateriaal?
- Kan je het recyclen?
- (Natuurlijke) kleurstoffen?
- Wat verdienen de mensen die er werken?
- Hoe is de verdeling van loon tussen eigenaar/directie/arbeider etc?
- Mogen mannen en vrouwen daar werken?
- Verdienen zij hetzelfde?
- Wordt er met slaven gewerkt?
- Gaat het om een familiebedrijf?
- Is het een MVO bedrijf?
- Heeft het bedrijf of 1 van de bedrijven uit de keten een duurzaam certificaat?
- Werken ze met investeerders en wie dan?
- Wat voor wetgeving zit er rond het product en waarom? Invoerrechten? Belastingen?
- Wie hebben er nog meer belang bij het product? (Een fabriek heeft ook winkels in de buurt die profiteren van de arbeiders bijvoorbeeld)
- Hoe makkelijk vond je de informatie?
Ik help je met alle vragen, je mag muziek luisteren terwijl je werkt, check de opdracht en links op mijn blogspot: LBSIEGEL.BLOGSPOT.NL/2018/06/v4-systeemdenken.html
psiegel@stmichaelcollege.nl
V1X2: Christelijke waarden in je leven
God liefhebben
naastenliefde
elkaar vergeven
respect voor elkaar
geen geweld gebruiken
opkomen voor de zwakkeren
respectvol omgaan met natuur en milieu
1) Kies 3 waarden en geef er je eigen definitie van, zoek het op internet op, maar kopieer het niet.
2) Beschrijf iets uit je leven en leg uit wat dat volgens jou met de Christelijke waarden te maken heeft. Dit moet minimaal 20 regels lang zijn (lettergrootte 10). In het verhaal moeten minimaal 3 Christelijke waarden zitten.
Te kort voorbeeld: ik had vroeger altijd ruzie met mijn zus omdat ik haar pestte. Nu we wat ouder zijn (volgens mijn vrouw) hebben we elkaar vergeven en zijn we dikke maatjes. Ze zei laatst dat ze heel veel respect voor me heeft, omdat ik weer ging studeren.
Christelijke waarden: respect, geen geweld en elkaar vergeven.
Als je klaar bent, dan begin je met lezen van Paragraaf 5, p100 Standpunt. Maak ook de opdrachten.
naastenliefde
elkaar vergeven
respect voor elkaar
geen geweld gebruiken
opkomen voor de zwakkeren
respectvol omgaan met natuur en milieu
1) Kies 3 waarden en geef er je eigen definitie van, zoek het op internet op, maar kopieer het niet.
2) Beschrijf iets uit je leven en leg uit wat dat volgens jou met de Christelijke waarden te maken heeft. Dit moet minimaal 20 regels lang zijn (lettergrootte 10). In het verhaal moeten minimaal 3 Christelijke waarden zitten.
Te kort voorbeeld: ik had vroeger altijd ruzie met mijn zus omdat ik haar pestte. Nu we wat ouder zijn (volgens mijn vrouw) hebben we elkaar vergeven en zijn we dikke maatjes. Ze zei laatst dat ze heel veel respect voor me heeft, omdat ik weer ging studeren.
Christelijke waarden: respect, geen geweld en elkaar vergeven.
Als je klaar bent, dan begin je met lezen van Paragraaf 5, p100 Standpunt. Maak ook de opdrachten.
Baudrillard
Lezen:
H 3.6 Reader Baudrillard
Baudrillard in de film Harry Potter
Kijken: Baudrillard over de media uitgelegd
Opdracht: zoek 1 internationaal nieuwsitem op een Nederlands medium (krant/tv) en zoek hetzelfde nieuws op Amerikaanse media bijvoorbeeld:
ABC
CBS
NBC
Fox News
Washington Post
New York Times
Vergelijk het nieuws en let op verschillen en overeenkomsten van "het nieuws brengen".
Welke zender heeft welke feiten?
Welke zender vindt wat belangrijk?
Welke zender vermeldt de meeste bronnen en welke?
Welke zender lijkt de waarheid te vertellen en waarom?
Voorbeelden van goede nieuwsitems:
Facebook en privacy
Klimaatverandering
Shootings op high schools
Plastic soup
Noord en Zuid Korea (met of zonder Trump)
Vulkaan op Hawai
Venezuela en orkaan Irma
Beschrijf het nieuwsitem in je eigen woorden en vergelijk daarbij de inhoud van de ene zender met die van de ander. Leg vooral de nadruk op wat de waarheid lijkt.
Mail me je antwoorden en met wie wat heeft geschreven.
Abonneren op:
Posts (Atom)